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Mercadotecnia

Etapa 1 y 2

Utilizado en las Etapas 1, 2 y 3: Juárez, S. (2019, 3 de Junio). Blog de Actuación Académica [web log post]. Recuperado de: https://marketingvhsa.wixsite.com/ciclos

 

Libro mercadotecnia

De la Garza, Mario, Cibermarketing, Cecsa, 2000.

Janal, Daniel, Marketing en Internet, Prentice Hall, 2000.

Plant, Robert, Ecommerce, Prentice Hall, 2001.

Price, Christopher, Los conquistadores de internet, Prentice Hall, México, 2001.

Siebel, Thomas, Ciber Rules, Granica, 2000.

Imagen link: https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fwww.ishm.edu.ar%2Fcalendario-escolar-2

 

Etapa 3

Acta de reunión: 

Formato en word proporcionado por la Docente Sandra en una red social.

 

 
Responsabilidad  Social

Etapa 1 y 2

Delacruz, E. (2018, 31 de Julio). Blog de Actuación Académica [web log post]. Recuperado de https://enocde.wixsite.com/ciclos

 

Libro: Responsabilidad Social Empresarial

Autores: Emmanuel Raufflet, José Félix Lozano Aguilar, Ernesto Barrera Duque & Consuelo García de la Torre.

Primera edición 2012.

Editorial Pearson Educación.

PDF

Etapa 3

Caso Practico 1 y análisis

Raufflet, E., Portales, L., García de la Torre, C., Lozano Aguilar, J. F., & Barrera Duque, E. (2017). Responsabilidad Social Empresarial. Pearson.

Alsea ante el COVID 19

https://www.youtube.com/watch?v=Rtgxl_69R7M

Análisis de caso de estudio de una empresa

https://www.expoknews.com/etiqueta/rse-covid19/

Comportamiento Organizacional

 

Etapa 1 y 2

Delacruz, E. (2018, 31 de Julio). Blog de Actuación Académica [web log post]. Recuperado de https://enocde.wixsite.com/ciclos

Libro: Comportamiento Organizacional
Autores: Stephen P. ROBBINS & Timothy A. JUDGE

Decimotercera edición 2009.

Editorial Pearson Educación.
PDF

Etapa 3

Caso Incidental 1 y 2

ROBBINS, STEPHEN P.  (2009). Comportamiento Organizacional. Ed. Pearson. México

Análisis de caso

https://www.nacion.com/ciencia/salud/coronavirus-como-gestionar-la-resistencia-al/a702d788-41b6-4cd3-bd18-4e07dc80e9d2/video/

Análisis de caso

https://f6f4c608-52e1-4056-b1cc-0438782d6591.filesusr.com/ugd/aad2c0_912d4deb58e741b2ba6b415031d2319d.pdf

   Derechos Humanos Sociedad y Medio   y Ambiente

Referencias del Proyecto Interdisciplinar

 

 

Etapa 1 y 2

Formatos y ejemplos del proyecto tomados deDelacruz, E. (2018, 31 de Julio). Blog de Actuación Académica [web log post]. Recuperado de https://enocde.wixsite.com/ciclos

 

 

Martínez Moreno , D. (s.f.). PRODEP/Universidad de Guadalajara. Obtenido de  RODEP/Universidad de Guadalajara.: http://www.cusur.udg.mx/es/lican/proyectos-de-investigación

 

Camacho Javier, d. (2019-2020). Proyecto formativo interdisciplinario. México: ujat.z

 

Genesi, M., Nercida, R., & Yasmarili, T. (Enero-abril de 2011). Comportamiento Organizacional del Talento Humano en las Instituciones Educativas. págs. 102-128.

 

CARCAMO VARGAS, G., & MENA BASTÍAS, C. (2006). ALIMENTACION SALUDABLE. págs. 1-7.

 

ONU. (2013). ONU. Declaración Universal de los Derechos Humanos. Artículo 25. México. [documento en internet] [consultado el 03 de marzo de 2020]

Amat, O. (2000). Contabilidad y Gestion de Costes. México: Profit.

Cuautli, H. C. (2013). DICCIONARIO ACADEMIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA . México: FERNADEZ editores.

De la Cruz de Dios, E. (31 de Julio de 2018). Blog de Actuación Académica. Obtenido de Blog de Actuación Académica.: https://enocde.wixsite.com/ciclos

Farías, M. M. (2014). Manual de calidad básica. ESTADO DE HIDALGO: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA . Larousse Gastronomique en español. (2020). Obtenido de Larousse Gastronomique en español: https://laroussecocina.mx/palabra/cafeteria/

Ledezma, A. (2015). INTRODUCCIÓN AL DERECHO, TERCERA EDICCIÓN. MEXICO: McGraw Hill .

Organización Mundial de la salud. (2018). Obtenido de Organización Mundial de la salud: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/healthy-diet.

Sangri Coral, A. (2014). Introducción a la Mercadotecnia. México: GRUPO EDITORIAL PATRIA, S.A. DE C.V

Etapa 3

-Fuentes de financiamiento

Institución

Nombre del programa Página electrónica

Banamex

Nutrim www.nutrim.com.ar

HSBC

Economía solidaria https://www.economía solidaria.o rg/taxonomy/term/3425

Santander

FAO http://www.fao.org/americas/pro gramas-y-proyectos/es/

BBVA Bancomer

Sin hambre http://www.sedesol.gob.mx/bolet inesSinHambre/Informativo_02/

Instituto Superior de Investigaciones Biológicas, Dpto. Bioquímica de la Nutrición, Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia, UNT-CONICET. (2015). Tendencia en el consumo de alimentos de estudiantes universitarios. Argentina.

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Lemos Carreras, M., Longato, M., Masci, C., & Mendoza, D. (2016). EL USO ACTUAL DE LAS REDES SOCIALES COMO HERRAMIENTA PARA LA EDUCACION ALIMENTARIA-NUTRICIONAL. Buenos Aires: UBA.

Organización Mundial de la salud. (01 de 04 de 2020). Obtenido de Organización Mundial de la salud: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/healthy-diet.

 

Ramos-Caballero, D., & Duarte-Cuervo, C. (2015). Factores relacionados con las prácticas alimentarias de estudiantes de tres universidades de Bogotá. Bogotá: REVISTA DE SALUD PÚBLICA.

Soto Gil, A. (2017). LAS REDES SOCIALES VIRTUALES Y SU INFLUENCIA EN LOS HÁBITOS SALUDABLES DE ALIMENTACIÓN Y EJERCICIO, EN LOS JÓVENES UNIVERSITARIOS EN LA CIUDAD DE CALI.

 

Santiago De Cali. Troncoso Pantoja, C. (2011). Percepción de la alimentación durante la etapa de formación universitaria.

(V., I., B., & P., 2006) V., C., I., G., B., M., & P., C. (ALIMENTACIÓN SALUDABLE de 2006). Redalyc. Obtenido de Redalyc. Recuperado: 23/05/20 en http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=97917575010

 

(C. & A., 2016) C., P., & A., B. (2016). SEGHNP: 23/05/20. Obtenido de SEGHNP: 23/05/20: Recuperado de: https://www.seghnp.org/sites/default/files/2017- 06/conceptos-alimentacion.pdf

 

(Hernández Fernández, 2011) Hernández Fernández, M. (2011). Ganarle tiempo a la obesidad. Editorial Científico Técnica.

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